10.3969/j.issn.1009-3036.2010.07.052
微观经济学双语案例教学模式探讨
经济全球化推动了双语教学在我国的兴起与发展.经济专业人才的需求特点是既强调拥有较强的英语综合能力,又看中经济的实践知识的融会贯通.要注重双语教学与案例教学相结合的微观经济学课程教学改革方式,对实现教育改革和提高学生就业实力非常有帮助.
二语教学、素质化教学、复合型外语人才
G642(高等教育)
2010-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
102-103
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1009-3036.2010.07.052
二语教学、素质化教学、复合型外语人才
G642(高等教育)
2010-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
102-103
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn