元认知策略培训对学生英语阅读学习效果影响的实证研究

摘要：

学习者的元认知就是对如何学习一门语言的自我认识与自我反省.元认知策略是元认知的组成部分,是学习者为了成功学习一门外语所采取的管理措施.在现行的大学英语课堂上进行系统的元认知策略训练与指导是提高教学效果的有效途径,对于纠正学生不恰当的英语学习方法和策略,提高语言学习的信心与兴趣,提高自主学习能力等方面起着极其重要的作用.

关键词：元认知策略、培训研究、英语阅读

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：2008年河北省教育科学研究"十一五"规划资助项目"非英语专业本科生英语阅读元认知策略的调查与培训"的相关研究成果,课题O8020081

在线出版日期：2010-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107