教育公平视域下的穷人教育研究

摘要：

从教育公平的视域看待穷人教育问题.从教育公平的基本涵义入手,分析教育公平的理论,最终强调穷人教育在制度上要建立一个"亲近穷人的教育制度".用教育的公平性来化解贫富不均和两极分化的问题,在这一意义上,关注穷人的教育问题有助于社会主义和谐社会的构建和健康发展.

关键词：教育公平、穷人教育、穷人教育学

分类号：G40-05(教育学)

资助基金：西安市社会科学规划基金10X49;陕西省教育厅科研基金09JK223资助项目阶段性成果

在线出版日期：2010-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：119-121