10.3969/j.issn.1009-3036.2010.03.054
浅谈激发职业学院学生学习化学的兴趣
高职院校受市场经济和就业的冲击,学生学习兴趣较低,教学质量难以提高.应通过情感教育、形态语言、实验教学等方法激发学生学习化学的兴趣,确保化学教学质量的提高.
高职院校、情感教育、激发兴趣、实验教学、多媒体教学、就业指导技
G441(教育心理学)
2010-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
117-118
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10.3969/j.issn.1009-3036.2010.03.054
高职院校、情感教育、激发兴趣、实验教学、多媒体教学、就业指导技
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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