10.3969/j.issn.1009-3036.2009.09.074
论中学图书馆如何引导学生的第二课堂活动
充分利用图书馆的有效资源,开展形式多样的读书活动,丰富学校的第二课堂,从而扩大学生的知识视野,充实他们的学习内容,提高他们的自学能力.
第二课堂活动、定性服务、陶冶情操、思想品德教育
G25(图书馆学、图书馆事业)
2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
129-130
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10.3969/j.issn.1009-3036.2009.09.074
第二课堂活动、定性服务、陶冶情操、思想品德教育
G25(图书馆学、图书馆事业)
2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
129-130
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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