增强马克思主义哲学原理课教学实效性的关键环节

摘要：

当前,高校"两课"教学中,"马克思主义哲学原理"课教学存在突出问题,加强其教学实效性势在必行.增强"马克思主义哲学原理"课教学实效性的根本在于处理好三个关键环节的关系,即教师的主导作用和学生的主体作用、社会实践教学与内容实践教学、网络媒体教学等,以此为切入点促进教学的创新和发展.

关键词：马克思主义、哲学原理课、实效性、环节

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2006-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82