基于第二课堂的航海类专业大学生创新创业能力培养路径

摘要：

分析航海类专业在开展创新创业教育中存在的问题,以山东交通学院航运学院轮机工程专业为例,提出基于第二课堂的大学生创新创业能力培养路径,具体包括第二课堂创新创业教育模式的构建、创新创业能力培养公众号的开发和相应的人才考核方式的制定等.实践表明,该创新创业能力培养路径能有效激发大学生的创新意识,调动学生参与创新创业活动的积极性,助力培养更多的航海类创新人才.

关键词：第二课堂、创新创业能力、航海类专业、创新创业教育

所属期刊栏目：40

分类号：G647.38;U675-4(高等教育)

资助基金：中国交通教育研究会至教育科学研究课题;山东交通学院本科教学改革研究项目

在线出版日期：2023-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：90-95,109