基于OBE理念的"机械设计基础"课程教学模式构建

摘要：

梳理OBE(成果导向教育)理念的产生和发展现状,讨论"机械设计基础"课程的特点和传统教学模式存在的问题,分析基于OBE的高职港口与智能工程专业群"机械设计基础"课程改革路径.基于OBE理念,以学生为中心,聚焦学习成果,通过"确定教学目标—梳理教学内容—开展学情分析—制定教学策略—开展教学活动—实施有效评价"这六个环节实现良性循环.教学改革实践结果表明,课程改革后学生的学习积极性和参与度大幅提升,各项能力得到增强,教学效果显著.

关键词：OBE教育理念、机械设计基础、课程教学

所属期刊栏目：40

分类号：TH122;G642

资助基金：江苏省高校哲学社会科学研究项目;江苏高校青蓝工程优秀青年骨干教师资助;南京铁道职业技术学院青蓝工程资助;江苏高校青蓝工程优秀教学团队资助;江苏海事职业技术学院科技创新基金项目

在线出版日期：2023-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71