全面提高高校人才自主培养质量:价值意蕴、理论内涵与发展进路

摘要：

作为一个整体性的系统工程,全面提高高校人才自主培养质量,不仅需要以落实立德树人的根本任务为核心、以坚持高质量发展的导向为关键、以"四个面向"提升培养能力为重点,还需要做好政策顶层设计、多元主体协同、高校内部行动等工作.分析全面提高高校人才自主培养质量的价值意蕴和理论内涵,在此基础上,提出全面提高高校人才自主培养质量的发展进路:一是立足教育、科技、人才"三位一体"整体布局,深化"四新"建设,形成高等教育"中国范式";二是实现教育链与创新链、产业链等有机衔接,推进科教融合与产教融合机制,强化协同育人效应;三是坚持开放式培养,变革人才自主培养的理念取向与实践模式,推进人才自主培养体系的现代化.

关键词：人才自主培养质量、价值意蕴、理论内涵、发展进路

所属期刊栏目：40

分类号：G649.2;G521;C964.2(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金BMA190035

在线出版日期：2023-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：11-17