10.3969/j.issn.1006-8724.2022.01.018
航海类专业航海心理课程教学问题与对策
分析航海类专业航海心理教学的现状与不足,结合海员心理相关的适任要求,从教材准备、教学内容安排、教学人员队伍建设、教学方法应用和教学考评方式等方面提出航海心理课程教学的改革建议.
航海心理、课程教学、航海类专业、海员
39
U676.2
广东海洋大学教育教学改革项目XJG201839
2022-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
87-90,96
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10.3969/j.issn.1006-8724.2022.01.018
航海心理、课程教学、航海类专业、海员
39
U676.2
广东海洋大学教育教学改革项目XJG201839
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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