10.3969/j.issn.1006-8724.2019.04.020
高职航海类专业思政课教学适应性体系构建
针对高职航海类专业学生职业的国际化、素质的高要求和发展的晋升性等特殊性,高职思政课需要从航海类专业人才培养的需求出发,切实进行教学改革,形成联动合力,调动教师的积极性和追求高质量的教学效果,在教学改革的顶层设计上提出总体思路,具体方案上围绕教材体系进行项目整合,教学组织上围绕教学体系进行资源整合,教学评价上围绕教学成效进行客观评价.
高职院校、航海类专业、思想政治理论课、适应性体系
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G641(高等教育)
江苏省教育科学"十三五"规划2018 年度课题"中国共产党职业教育政策的历史演进及其社会运行功能研究"D/2018/03/58;江苏省高校"青蓝工程"优秀青年骨干教师培养对象基金资助苏教师〔2016〕15 号;南通市第五期"226"高层次人才培养对象基金资助通委人才〔2017〕1号
2020-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
88-92,97