高校新生研讨课开设理念探析
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10.3969/j.issn.1006-8724.2016.03.019

高校新生研讨课开设理念探析

引用
从大学新生研讨课的定位、新生研讨课与专业的关系、新生研讨课的教学方法、新生研讨课授课对象及新生研讨课的完善与反馈机制几个维度,对大学新生研讨课的开设理念进行阐述。

新生研讨课、课程定位、教学方法、开设理念

33

G642.4(高等教育)

2016-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

81-83

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1006-8724

21-1305/G4

33

2016,33(3)

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