基于任务驱动的 PLC原理及应用课程改革

摘要：

针对高职院校PLC课程教学中存在的理论教学与技能训练脱节、教学活动以教师为主体、教学内容脱离工业实际、学生动手能力与创新能力培养不足等问题，以青岛远洋船员职业学院“PLC原理及应用”课程教学为例，在对教学过程进行问题分析的基础上，提出任务驱动教学改革思路与实施方案，从提高学生学习主动性与实践技能、培养学生创新能力角度对方案的针对性进行对比分析，证明任务驱动教学可显著改进“PLC原理及应用”课程教学效果。

关键词：PLC原理及应用、课程教学改革、任务驱动教学法

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57