10.3969/j.issn.1006-8724.2015.01.008
基于船岸一体化的轮机工程专业船舶认识实习教改实践
以大连海事大学轮机工程专业学生在“育鲲”轮上的船舶认识实习为例,在对认识实习情况进行分析和总结的基础上,从船岸一体化的角度,分别就上船前、在船上、下船后三个阶段,对认识实习环节提出改革方案,并将部分方案在“育鲲”轮上付诸实践,从而探索高效、合理、与时俱进的轮机工程专业船舶认识实习实施方案。
轮机工程专业、认识实习、船岸一体化
U676.2
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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