美国航海教育专业与课程设置研究及与我国航海教育的比较思考

摘要：

　　基于STCW公约马尼拉修正案，选取美国有代表性的两所航海院校（美国商船学院、纽约州立大学海运学院）和两个重要的时间节点1992年、2012年，对美国航海教育专业与课程设置情况进行纵向比较与分析，探讨其专业与课程设置的变化原因及航运人才培养特点；选取在中国航海教育有代表性的大连海事大学为研究对象，比较现阶段中美航海教育专业与课程设置，分析我国存在的差距，并借鉴美国航运人才培养理念对中国航海教育改革提出建议。

关键词：中国、美国、航海教育、美国商船学院、纽约州立大学海运学院、大连海事大学、STCW公约、专业与课程设置、比较研究

分类号：U676.2

资助基金：大连海事大学校级创新训练计划项目第十一届科研选题活动项目2012XCXXL007

在线出版日期：2013-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：8-16