10.3969/j.issn.1006-8724.2006.02.026
高等学校教师管理评估体系的研究
在分析了教育部教学评估指导思想和评估原则的基础上,运用系统分析方法,借鉴各高校评估经验,提出了一套教学评估体系并加以实践.其评估结果为科学管理师资队伍提供了客观标准,为教育改革提供了重要的依据,对高校现代化教学管理具有重要的指导意义.
高等学校、教师管理、教学质量、评估模式
23
G647(高等教育)
2006-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
74-77
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10.3969/j.issn.1006-8724.2006.02.026
高等学校、教师管理、教学质量、评估模式
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G647(高等教育)
2006-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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