"双减"背景下小学语文高效课堂的构建

摘要：

语文是学习其它学科的基础.一个人的知识主要是通过听、读来获得的,这就要求学生要具备一定的阅读和理解能力,将所学的东西全部记住,否则就不可能从日常生活中获得知识,也不可能提高自身的文化素质.语文是一切学科的基石,如果语文水平不高,就不能读懂问题,更了解不到中华文化的博大精深.随着新课程改革的深入,对小学语文教育提出了新的要求.为了响应"双减"的要求,优化教学模式,提高学生的学习质量,通过对小学语文高效教学的研究,提出"双减"教学模式下构建高效语文课堂的策略.

关键词：双减政策、学习质量、高效教学

分类号：G633.3;G42;G712

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40