10.3969/j.issn.1002-1647.2022.10.003
新课改下开展德育渗透工作的重要性
新课程改革大幕拉起,高中教师教育教学也将面临更加严峻的考验,高中阶段是学生接受品德教育和建立优良道德素质的最有利时机.在追求提高文化水平的同时,更应重视高中生的道德素质和能力的培养.在校期间,学生绝大部分时间是同科任教师在一起,学生的学习和成长离不开科任教师的指导和教育.
新课程改革、科任教师、德育渗透
G633.3;G451;G711
2023-02-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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