浅谈幼儿园区域活动常规的制定

摘要：

良好的常规是自主游戏的前提,然而,很多教师在组织活动时还是苦于没有良好的常规可循,从而导致活动过程混乱,活动没有目的性,削弱活动效果.在教学过程中,教师要善于挖掘教育契机,采取教师和幼儿共同商讨的方式制定活动常规,让幼儿遵守"约定",而不是教师强加给幼儿"约束",从而让区域活动取得更好的效果.

关键词：区域活动、规则、制定

在线出版日期：2021-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78