一线思维助力线上教学"更线上"

摘要：

疫情防控期间,黑河市第二小学在"线上教学"几乎是零起点的实践基础上,从师生需求入手,坚持一线思维,求真务实;工作短板,一线查找;工作亮点,一线推广;存在问题,一线解决;工作成效,一线总结.通过构建核心组,教研更线上,引导自主学习和线上监测等一系列措施进行战略调整和组织变革,以业务部门内部管理为调整重点,激励教师创新开展工作,形成最佳线上教学模式,努力办疫情期间"人民满意的教育".

关键词：需求、教学、学习、模式

在线出版日期：2021-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43