注重实验探究培养科学素养

摘要：

科学教育的最终目标是培养学生的科学素养.小学科学课是小学阶段对学生进行科学启蒙教育的基础学科,对培养学生的科学态度、科学精神、科学能力、科学素养具有重要的意义.尤其在新课程改革的大背景下,科学探究被提到前所未有的重要位置,这就要求教师在小学科学教学中以科学探究为核心,让学生通过亲身参与实验,增强爱科学的信心,提高用科学的能力,最终获得科学知识和道理.

关键词：科学探究、实验、科学素养、三维目标

在线出版日期：2019-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70