让词语教学灵动起来

摘要：

低年级语文教学应以词语教学为着力点和原点,将其贯穿于整个语文教学的始终.在课堂教学中,教师应打破机械生硬的教学模式,采用生动活泼的教学形式.巧用字理理解词义,使词语教学更科学有趣;借助多媒体、图片、实物等工具创设情境,让词语教学更形象生动;紧紧依托文本融会贯通,使词语教学更感性活泼.

关键词：词语教学、灵动、字理、生活、文本

资助基金：莆田市教师进修学院2016 年度立项课题《小学语文低年级词语教学策略研究》JYKT16140的研究成果

在线出版日期：2018-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49