10.3969/j.issn.1002-1647.2018.04.002
生命教育课堂进行青春期心理教育策略研究
青春期是生长发育的高峰期,也是心理发展的重大转折期.学生由于身体迅速发育而强烈要求独立,而心理发展的相对缓慢而保持儿童似的依赖性,青春期就是在这种相互矛盾的心理状态中挣扎,难免会出现很多的心理问题.在这一阶段,需要教师和家长引领学生认识青春期的特殊性和重要性,发现问题及时沟通,使学生树立积极的人生观,为今后的生活做好铺垫.
生命教育、青春期、心理教育
2018-04-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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