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10.3969/j.issn.1002-1647.2017.11.032

搭建小学音乐课堂合唱的"金字塔"

引用
《音乐课程标准》明确规定,要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐丰富的表现力,尽早建立与他人合作演出的经验,培养群体意识及协作、合作能力,使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦,受到美的熏陶.音乐教师应致力于合唱的探索和实践,提高学生的合唱能力.

合唱能力、金字塔、音乐教育、课堂合唱

G62;G64

2017-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

63-64

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黑河教育

1002-1647

23-1121/G4

2017,(11)

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