10.3969/j.issn.1002-1647.2017.11.032
搭建小学音乐课堂合唱的"金字塔"
《音乐课程标准》明确规定,要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐丰富的表现力,尽早建立与他人合作演出的经验,培养群体意识及协作、合作能力,使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦,受到美的熏陶.音乐教师应致力于合唱的探索和实践,提高学生的合唱能力.
合唱能力、金字塔、音乐教育、课堂合唱
G62;G64
2017-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
63-64
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1002-1647.2017.11.032
合唱能力、金字塔、音乐教育、课堂合唱
G62;G64
2017-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
63-64
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn