10.3969/j.issn.1002-1647.2017.11.002
中国黑河与俄罗斯布市学前教育(家园共育)比较研究课题调研分析与反思
本文通过对中俄学前教育比较研究课题相关问题的梳理,基于对幼儿园教育与家庭教育密切配合重要性的思考,对研究的基本思路、过程进行了回顾和反思.在试图填补中俄幼儿园家园共育方面系统研究空白的同时,对我市和俄布市学前教育领域的优势互补,以及经验借鉴等方面提出个性化的见解.
学前教育、家园共育、比较研究、调研分析
G61;G40
2017-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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