插图在聋校语文教学中的应用

摘要：

插图是聋校语文教材的重要部分，它不是可有可无的点缀，是教师教育的工具，学生学习的辅助，对学生理解教材起着画龙点睛的作用。听觉障碍儿童在感觉、知觉、注意、思维、记忆等方面都表现出与健听儿童不同的特点，他们获得知识的主要来源是视觉信息。因此，插图对聋生来说是意义非凡，它可以让课文更生动，弥补语言的缺失。通过分析插图在聋校语文教学中的重要意义，结合插图在实际教学应用中遇到的问题，运用合理的策略，树立“备图”意识，让插图物尽其用；补充插图信息，让插图焕发生机；正确使用插图，让插图发挥其价值来优化聋校语文课堂，使语文教学发挥其最重要的交际工具的作用。

关键词：听觉障碍、插图、应用研究、策略

分类号：G62;G76

在线出版日期：2016-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90