浅谈阅读的快乐

摘要：

新课标中指出，阅读是运用语言文字获取信息认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，阅读教学是学生、教师、教科书、编者、文本之间对话的过程。为了全面提高学生的阅读能力，全面提高学生的阅读水平，需要创设快乐读书的氛围，开展快乐阅读的活动，全面提高学生的阅读能力，更好地完成新课标下小学语文教学的教学任务。

关键词：语文、快乐、评价、微信阅读

分类号：G62;G64

在线出版日期：2016-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46