开创家园社区共育的新途径

摘要：

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:"家庭是幼儿园重要的教育合作伙伴.""通过家庭社区合作,引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动,培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重."可见《纲要》赋予了家园社区共育以新的内涵和意义,同时也对家园社区共育提出了更高的要求.我园从实际出发,开辟多种途径,采取多种方式和方法,搭建与家长、社区互动的平台,提高互动质量,实现了共同促进幼儿教育的目的.

机标关键词：幼儿园教育指导纲要、家庭社区、劳动成果、内涵和意义、方式和方法、幼儿教育、互动质量、合作伙伴、多种途径、劳动者、平台、培养、家长

分类号：G61;R45

在线出版日期：2015-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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