歌曲歌谣在小学英语课堂上的运用

摘要：

歌曲歌谣因其节奏感强,歌词容易记忆,朗朗上口,更易于激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的自信心,让学生在欢快的音乐中整体感知.学生在得到愉快的情感体验之后再学习词汇,往往会收到意想不到的效果.

机标关键词：歌曲、歌谣、小学英语、课堂上、学习英语、培养学生、整体感知、学习词汇、情感体验、自信心、节奏感、音乐、兴趣、记忆、歌词

分类号：G63;G64

在线出版日期：2015-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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