“预、赏、析、展”打造计算教学的精彩

摘要：

学生计算能力的高低直接影响学习的质量。对于计算教学来说，着力点是算理算法的阐述、猜测、验证和推导，着眼点是学生的数学素养的发展。因此，教师要准确把握计算教学的“源点”、着力点和发展点，尝试运用“预、尝、析、展”模式，提高计算的实效性。

关键词：模式、“源点”、着力点、发展点

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59