“师生互动式”教学模式在小学数学教学中的应用

摘要：

“师生互动式”教学模式，就是把教学活动看作是师生之间心灵上的一种交往、沟通，把教学过程看作是一个充满动态发展的教与学统一的互相影响和互相活动过程。在这个过程中，通过优化“教学互动”的方式，即通过调节师生关系及其相互作用，从而形成一种和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动，以产生教学共振，达到提高课堂教学效果的一种教学模式。

机标关键词：互动式、教学模式、小学数学教学、师生互动、课堂教学效果、教与学统一、学习个体、师生之间、师生关系、生生互动、教学活动、教学互动、教学过程、活动过程、互相影响、动态发展、中介、优化、交往、共振

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2014-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：52-52