小学高年级语文作文评价思路探索

摘要：

本文就小学高年级语文作文评价展开讨论，分析如何科学合理地对小学高年级语文作文进行评价，从而提高学生写作水平并使其得到全面发展。如何采取从知识技能、方法、情感态度以及价值观等方面来关注并促进学生全面发展，提高小学高年级学生写作兴趣和水平，是一个值得探究的课题。

关键词：小学高年级、语文作文、评价思路

分类号：G62;G63

在线出版日期：2014-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：44-44