对特教学校班级管理工作的几点体会

摘要：

班级是学校的基本单位.班级管理是学校的工作重点,班级管理的好坏直接关系到教育教学任务能否顺利完成和学生身心能否健康发展.所以,笔者认为特教教师在班级管理工作中应注意以下几点:
一、强化安全意识
特教教师面对的是一些特殊儿童,他们的认知能力差,在语言、行为、社会交往方面存在很大障碍.尽管这样,他们依然是父母眼中的宝贝,所以无论是出于人性还是责任,教师都应把孩子的安全问题放在第一位.在这方面,我要求自己做到"眼观六路,耳听八方",让孩子们始终处在我的视野范围内.上课如此,下课亦如此.他们也是孩子,他们也有淘气的时候,所以我一刻也不敢掉以轻心.上课的时候,如果没有辅助老师,我就坐到他们座位前面的中间位置,以便掌握每个孩子的动向,一旦发现问题马上制止;下课的时候,以前我带着他们上厕所,再带着他们回来,现在能放手了,我也是站在班级门口,一方面看着班里的孩子,一方面看着上厕所的孩子,直至他们回来.

机标关键词：特教学校、班级、特教教师、管理工作、中间位置、特殊儿童、视野范围、认知能力、教学任务、基本单位、厕所、安全意识、安全问题、座位、助老、障碍、责任、语言、学生、行为

分类号：G52;G25

在线出版日期：2013-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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