让学生在体育课堂中彰显个性

摘要：

体育课作为一门以身体锻炼为主要手段,以本体感受为主要形式,以增进身体健康为主要目的必修课程,关注的不仅是通过体育教学增强学生的体质,而且还要通过体育教学改善学生的心理和社会适应能力.可在实际教学中,教师往往只注重对学生运动技能的培养,忽视了学生的个性发展,抹杀了学生的创造能力.随着新课程标准的实施,体育教育教学迎来了发展的新契机,广大体育教师应切实改进教学内容和教学方法,关注学生的个体差异,让学生在体育课堂上彰显个性.

机标关键词：学生运动技能、体育课堂、体育教学、课程标准的实施、心理和社会、体育教师、适应能力、实际教学、身体锻炼、教育教学、教学内容、教学方法、健康为主、关注学生、个性发展、个体差异、创造能力、必修课程、本体感受、课堂上

分类号：G80;G63

在线出版日期：2013-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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