巧用评价语言打造活力课堂

摘要：

有人说:"教师充满魅力的课堂评价语言,虽不是蜜,但可以粘住学生;虽不是磁,但可以吸引学生."可见,巧妙而恰当地进行课堂评价,是促进师生之间、生生之间实现高效交流与优质对话的重要手段.那么,教师在教学中应如何巧用评价语言呢?
一、恰当选择评价时机,发挥评价的激励功能
评价的目的是为了全面了解学生的学习状况,激发学生的学习热情,促进学生的全面发展.因此,教师要掌握好评价的恰当时机.

机标关键词：评价语言、学生、课堂评价、教师、学习状况、学习热情、师生之间、评价时机、激励功能、质对话、选择、教学、交流

分类号：G62;G63

在线出版日期：2013-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：60