《通往神奇的城堡》教学设计
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10.3969/j.issn.1002-1647.2013.01.034

《通往神奇的城堡》教学设计

引用
教学目标 知识与技能:初步认识刷子工具;掌握刷子工具的使用方法. 过程与方法:在动手实践和探究中,比较十二种刷子工具的不同效果. 情感态度与价值观:在动手实践过程中培养学生的参与意识. 教学流程 一、导入新课,激发兴趣 (展示豆豆和迪迪的图片)师:今天豆豆和迪迪带大家来到了一个美丽的城堡,一路上他们看到了美丽的景色.请大家快使用你们手中的工具帮豆豆和迪迪把这美景画下来吧!

城堡、工具、动手实践、刷子、知识与技能、过程与方法、使用方法、情感态度、培养学生、教学目标、教学流程、激发兴趣、导入新课、初步认识、价值观、意识、图片、天豆

G63;G4

2013-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1002-1647

23-1121/G4

2013,(1)

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