《军犬黑子》教学设计
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10.3969/j.issn.1002-1647.2013.01.028

《军犬黑子》教学设计

引用
教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,认识2个生字,会写13个生字. 2.读懂课文内容,知道动物也有尊严,激发学生爱护动物、善待生命的美好情感. 3.与生命展开对话,在对话中获得丰富的精神生命的提升. 教学重、难点: 引导学生的思考,与生命展开对话. 教学过程: 一、导入新课 同学们知道在军队中执行特殊任务的犬叫什么吗?(师板书:军犬)军犬是一种具有高度神经活动功能的动物,它对气味的辨别能力比人高出几万倍,听力是人的16倍,视野广阔,有弱光能力,善于夜间观察事物.军犬被官兵称为"无言的战友",被视为官兵的"第二生命",可见军犬与官兵有着非同一般的感情,这节课我们就来认识一条名叫黑子的军犬.

军犬、黑子、精神生命、教学目标、官兵、对话、动物、引导学生、特殊任务、辨别能力、朗读课文、教学过程、活动功能、观察事物、第二生命、导入新课、战友、夜间、听力、提升

S85;S82

2013-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

28,9

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1002-1647

23-1121/G4

2013,(1)

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