10.3969/j.issn.1002-1647.2013.01.021
用精神的太阳照亮学生的心灵
每个教师在教学过程中都会遇到形形色色的学生,而每个学生又都有自己独特的特点.对班主任而言,学困生无非是最让人头疼的了,他们上课不认真听课,学习基础比较差,失去学习信心,行为习惯和学习方法有明显缺陷,总爱惹是生非.这些学生需要老师做大量的思想工作,用精神的太阳照亮学生的心灵.
我班的小a是一位从我县的一所中学转到一个私立学校又转入我校来的学生.一想便知,不到两年就转了三个学校的学生会是优秀的学生吗?开始来时,他什么也不学,总爱惹事,而且觉得自己什么道理都懂,对老师讲的道理很不耐烦,觉得太罗嗦.一开始我非常苦恼,这样的学生怎么教啊,我便想到找家长.
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G64;G42
2013-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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