初中美术教学中的自主学习

摘要：

自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式,以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标.而美术属于造型艺术,是没有声音、没有文字的艺术,不论是对作品的欣赏还是对美术语言的掌握,都必须通过学生自己的独立思考和领悟,这样才能懂得作品的含义或某种技能的要领.美术自主学习,在施行上就是学生在美术教师有计划的指导下,学习个体能够自我激发内部学习动机,由自己确定学习目标、制定计划,自主选择、组织建构适合于自己的学习内容、学习方法、学习时间及环境,并对学习结果做出自我判断和评价,从而实现自我完善、自我发展的学习方式.

机标关键词：初中、美术教学、自主学习、学习目标、学习方式、学生、内部学习动机、学习的主体、作品、组织建构、自主选择、自我判断、自我激发、自我发展、造型艺术、学习时间、学习内容、学习结果、学习方法、美术语言

分类号：G42;G63

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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