《狼牙山五壮士》教学设计(第二课时)

摘要：

教学目标
知识与技能:正确、流利、有感情地朗读课文;理清课文条理;了解狼牙山五壮士痛歼敌寇的英雄事迹.
过程与方法:引导学生在自主感悟中加深对文章的理解.
情感态度与价值观:学习狼牙山五壮士仇恨侵略者,为祖国人民勇于献身的精神.
教学过程
一、导入新课
同学们,华夏大地,历经了多少沧桑.正是李兆麟、杨靖宇、刘胡兰这样大气凛然、无所畏惧、不怕牺牲的英雄人物谱写了一曲曲感人肺腑的英雄赞歌.让我们把思绪牵至1941年秋天的易县狼牙山,再次感受五壮士豪迈的气概.

机标关键词：狼牙、英雄事迹、知识与技能、过程与方法、英雄人物、引导学生、情感态度、朗读课文、教学目标、教学过程、华夏大地、导入新课、杨靖宇、侵略者、刘胡兰、价值观、自主、易县、学习、牺牲

分类号：G63;R28

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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