《小草,向前走》教学设计

摘要：

教学目标:
1.知识与技能:认识"旗、盖"等10个生字;会写"盖、被"等11个生字.
2.过程与方法:有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落.
3.情感、态度与价值观:感悟小草"向前走"的快乐,学习小草为人们做好事的精神,激发对小兵一样的小草的喜爱、敬佩之情.
教学重、难点:
激发学生对小草的喜爱和赞美之情.
教学流程:
一、谈话激趣,导入新课
1.同学们,面对大步向前走的小草,你的心中会想些什么呢?现在你就是那棵勇敢的小草,请来到讲台前大步向前走(学生表演).
2.看了他的表演,你的心中会想些什么呢?今天,老师带着你们学习一篇课文,题目叫《小草,向前走》.

机标关键词：教学目标、知识与技能、过程与方法、学习、学生表演、朗读课文、教学流程、导入新课、价值观、题目、谈话、态度、情感、讲台、感悟

分类号：G64;G63

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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