《画鸡蛋》教学设计

摘要：

教学内容:科教版《语文》二年级下册
设计理念:
1.通过设计与生成,使学生在理解课文的基础上懂得成功需要专心致志、勤奋努力;
2.运用多种阅读方式(自由读、指名读、分角色读),让学生在阅读中感悟、理解,并在阅读中积累语言达到预设与生成.
教学目标:
1.以读带讲,培养学生有感情地朗读课文;
2.通过对课文的理解,使学生明白做任何事情都要专心致志、勤奋努力,这样才能有所收获.
教学重难点:有感情地朗读课文,弄懂句与句之间联系.
教学准备:多媒体课件、形状不同的熟鸡蛋.
教学流程:
一、动手操作,引出课题
意大利有位著名的画家叫达芬奇,他小时候的绘画就是从画鸡蛋开始的,这节课我们一起学习《画鸡蛋》(板书课题,齐读课题).
二、预习检测,了解效果
(出示课件)
1.有感情地朗读课文至少三遍,你做到了吗?
2.组词:芬()耐()简()单()肃()训()确()论()
3.标出自然段,想一想课文写了一件什么事?

机标关键词：熟鸡蛋、朗读课文、培养学生、阅读方式、课题、预设与生成、教学重难点、多媒体课件、设计理念、理解课文、教学准备、教学内容、教学目标、教学流程、积累语言、动手操作、自然段、意大利、组词、自由

分类号：TS2;G62

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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