如何提高小学低年级口算能力

摘要：

计算是数学知识中的重要内容之一,口算是计算的组成部分.口算能力的培养,不只是低年级的事情,应贯穿于小学(甚至中学)学教学全过程,并且还要和估算、笔算紧密结合,相互促进.在小学阶段,要求教师根据教材内容,结合学生的年龄特征、心理特点和实际计算能力发展状况,采取积极有效的方法进行训练.

机标关键词：小学低年级、计算能力、能力的培养、教学全过程、心理特点、小学阶段、数学知识、年龄特征、口算、教材内容、发展状况、组成、中学、训练、学生、教师、估算、方法、笔算

分类号：G62;G42

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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