10.3969/j.issn.1002-1647.2012.09.010
如何构建高效的语文课堂
上个世纪70年代,吕叔湘先生就提出了中小学语文教学效果差的问题,不容否认,那时我们刚刚经历完一场教育的摧残、文化的摧残,对于构建高效的课堂不具备客观的条件.一晃三十多年过去了,经历了大大小小若干改革的语文课堂仍然不尽人意,构建高效的语文教学课堂仍然是教师们的探索与追求.眼花缭乱的教学理论,五花八门的教学方法,在新课改的背景下更是层出不穷,叫人无所适从.我校语文组在教学实践中,对构建高效的语文课堂进行了如下思考.
构建、语文课堂、中小学语文、探索与追求、经历、教学效果、教学实践、教学理论、教学课堂、教学方法、新课改、吕叔湘、文化、教育、教师、改革
G42;G63
2013-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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