习作教学如何让学生＂言之有物＂

摘要：

写作教学中，如果想让学生有内容可写，教师的指导必须向课前延伸。所谓向课前延伸，就是在每次习作之前，教师把本次习作的内容告知学生，提示学生从阅读、观察以及搜集资料等各方面做好习作准备，让学生在习作课上真正有内容可写。

关键词：习作教学、学生、写作教学、搜集资料、内容、习作课、课前、教师

分类号：G623.24(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：12-12