10.3969/j.issn.1002-1647.2011.07.077
小学信息技术教学之我见
一、在课堂教学中精讲多练小学信息技术教材中的内容大都简明、通俗且图文并茂,大部分学生都能看懂,因此教师授课时不必“满堂灌”,只需讲解一些难懂、易错的操作知识,解决学生在上机过程中遇到的问题,其他时间留给学生上机操作,充分发挥学生学习的主动性.
小学、学生、学习的主动性、信息技术教材、图文并茂、上机操作、课堂教学、精讲多练、教师授课、操作知识、满堂灌、问题、通俗、时间、内容、讲解、过程、分发
G48;G42
2011-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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