发挥情景教学在体育课中的作用

摘要：

儿童有其特殊的年龄和性格特征,每一个儿童都是在一个十分具体的环境中成长起来的.“情境教学”,注重儿童成长环境的优化,通过亲和的人际情境和生动的学习情境来缩短儿童和教师、同学以及教学内容之间的心理距离,有利于全面提高儿童素质.那么,在小学体育教学中如何创设更好的教学情景呢.

机标关键词：情景教学、体育课、儿童素质、小学体育教学、学习情境、性格特征、心理距离、人际情境、情境教学、教学情景、教学内容、成长环境、优化、教师

分类号：R19;R17

在线出版日期：2011-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：58