强化管理 突显成效

摘要：

为把学生培养成为具有良好思想品德和行为习惯的文明学生,我校以学生日常行为规范养成教育为突破口,坚持德育工作“两条腿走路”,即“常规管理方面管严管实,校园生活方面搞好搞活”,推行学校、年级、班级三级管理模式,使德育工作富有成效.一、加强班主任培训,建立一支优秀的管理队伍班主任的工作是培养人、教育人、塑造人的工作班主任的工作要跟上时代,是德育工作的生命活力所在.为了提升班主任的整体素质和管理能力,我校一直坚持对班主任进行定期培训,及时组织班主任进行学习和交流,为更好地做好班级管理工作而努力我校对班主任的培训主要采用集中学习、参观考察、自主学习、实践研修、导师引领、论坛交流和课题研究等方式,培训的基本模式为学习—反思—研究—总结—实践—升华.目前,我校已建立起一支掌握班主任工作艺术、具备教书育人能力的班主任队伍.

机标关键词：班主任队伍、德育工作、自主学习、培训、学生培养、三级管理模式、日常行为规范、教书育人能力、两条腿走路、整体素质、养成教育、行为习惯、校园生活、思想品德、实践、生命活力、课题研究、交流、集中学习、基本模式

分类号：F56;F27

在线出版日期：2011-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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