我与新课改同行

摘要：

@@ 实施新课改,拿到第一本教科书时,我心中有些茫然--这书怎么教?这课怎么上?心中充满了许许多多的疑问.然后,开始摸索着前行.途中有走弯路的时候,有失误的时候,甚至有对课程改革失去信心的时候.因为我们都清楚,相对于大城市优越的人文、地理环境,在我们边疆地区实施新课改,难度的确很大.毕竟与繁华都市的学生相比,其起点与基础和我们的学生是不可能相同的,所以,想取得同样的课改效果,难上加难.

机标关键词：新课改、学生、课程改革、地理环境、边疆地区、教科书、大城市、失误、基础、都市

在线出版日期：2011-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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