10.3969/j.issn.1002-1647.2011.01.006
《智子疑邻》教学设计
@@ 设计思路
这是一篇在"一切为了学生、全面依靠学生、高度尊重学生"的生本理念指导下进行的语文教学设计.此设计包括三大部分:前置作业、教学过程和课后"评研".其中,前置作业是在课前完成的,"评研"是在课后进行的.
前置作业、语文教学设计、尊重学生、设计思路、教学过程、设计包、理念
G42;G71
2011-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1002-1647.2011.01.006
前置作业、语文教学设计、尊重学生、设计思路、教学过程、设计包、理念
G42;G71
2011-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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